Žáci 2. stupně základní školy se nedávno zúčastnili výtvarné soutěže s názvem Příběh obrazu, která spojila výtvarnou a literární tvorbu do jednoho inspirativního projektu. Úkolem soutěžících bylo zvolit si umělecké dílo dle vlastního výběru, vytvořit jeho kopii libovolnou výtvarnou technikou a zároveň se nechat obrazem inspirovat k napsání originálního příběhu.

Soutěž nabídla žákům možnost nejen rozvíjet své výtvarné dovednosti, ale také zapojit fantazii a jazykový cit při tvorbě příběhu, který obraz doprovází. Výsledkem byly práce, ve kterých se mísil odkaz originální předlohy s přidanou hodnotou rukopisů našich žáků. Jedni se ponořili do detailního studia zvoleného obrazu, jiní se nechali vést intuicí a dojmem, který v nich obraz zanechal. Některé příběhy se držely reálného světa a rozvíjely děj, který by se mohl odehrávat v kulisách daného obrazu, jiné se vydaly cestou fantazie, záhad nebo dramatu.

Soutěž ukázala, jak může propojení dvou uměleckých oblastí podpořit hlubší porozumění výtvarnému dílu a současně posílit schopnost vyjadřovat své myšlenky a emoce.

Aleš Trávníček a Michal Krofta, vyučující VV na 2. stupni

Powered by Froala Editor