Kriket vznikl ve staré dobré Anglii a odtud se rozšířil do mnoha dalších částí světa, hlavně do zemí britského Commonwealthu a bývalých britských kolonií, tedy do Indie, Pákistánu, Austrálie, Nového Zélandu, Bangladéše, ale mezi kriketové země patří také Jihoafrická republika nebo Zimbabwe a také několik karibských států, které hrají pod zeměpisným názvem West Indies. Mistrovství světa v kriketu je třetí největší sportovní událostí na světě, hned po letní olympiádě a fotbalovém šampionátu.

Žáci VI. A měli ojedinělou příležitost, zúčastnit se exkurze do České televize, při které se mohli seznámit se zákulisím tvorby a vysílání televizních pořadů. Seznámili se s náplní práce sportovního komentátora, moderátorů zpravodajství, ale také osvětlovačů nebo kostýmních výtvarnic, ale i dalších profesí.

Ve čtvrtek 16.1 do školy zavítali zástupci Francouzského institutu v Praze a asociace "10sur10 Drameducation", aby pomohli francouzštinářům z 8. A v přípravě divadelního vystoupení, jehož premiéra se uskuteční na konci března během 1. festivalu frankofonního divadla v Praze. 

Obchodní akademie Holešovice pořádá již několik let soutěž v angličtině určenou žákům osmého ročníku. Jedná se o jedinou soutěž tohoto druhu v Praze a za dobu své existence si již vydobyla poměrně vysokou prestiž.

Vážení rodiče a milí žáci, i v tomto školním roce bude možné složit na naší škole mezinárodní cambridgeskou zkoušku v úrovních STARTERS, MOVERS a FLYERS pro mladší žáky.

Další sportovní úspěch naší školy zaznamenali žáci 4. a 5. tříd, kteří ve florbalovém turnaji ČEPS Cup vybojovali 3. místo. Malou reportáž z průběhu soutěže najdete dále v článku. K úspěchu týmu gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci školy.

Den 13. listopadu je Světovým dnem laskavosti. Oddělení školní družiny 2.B se zapojilo do celostátního happeningu #jsem laskavec. V rámci tohoto projektu se děti rozhodly uklidit okolí dětských hřišť, které jsou poblíž naší školy, a které navštěvují nejen žáci školní družiny, ale i další děti. Chtěly tak přispět k větší bezpečnosti a upravenosti těchto hřišť a poukázat na to, že odpadky patří do koše.

Během měsíce října a listopadu navštívila oddělení školní družiny 2. A, 2. B a 3. A sociálně terapeutickou dílnu Diakonie Českobratrské církve evangelické ve Stodůlkách, kde si naši žáci mohli společně s klienty dílny vyrobit zajímavé dekorační předměty.

Ztratit ostych a mluvit nahlas anglicky k ostatním, to je pro žáky poměrně náročný krok. Aby se žáci naučili ztrácet ostych a mluvili nahlas anglicky, zkoušíme v 5. třídách krátké prezentace. Jde o velmi efektivní pomůcku - malý projekt, nazvaný Take-home Art, něco jako „výtvarka na doma“. Do krabice od bot žák vytvoří svou scénu, vymyslí a vyrobí dvě postavy, jednu kladnou „the goodie“ a druhou zápornou „the baddie“, a pak si žák zahraje na malého dramatika a vymyslí pro své postavy a scénu jednoduchý příběh – zápletku v angličtině. Ve třídě se pak ještě zhostí role loutkoherce a scénku ostatním zahraje. Někteří žáci dokonce projevili talent režisérů a herců.

Tím, že je žák při mluvení manuálně zaměstnaný, a že scénu i postavy sám vytvořil a příběh vymyslel, ztrácí obvykle ostych mluvit. Scény a příběhy letošních páťáků byly moc vydařené a zde vidíte malou ukázku ze dvou anglických skupin.

Na konci října 2019 se družstvo matematických nadějí naší školy ve složení Viktorie Procházková (III.A), Martina Všetičková (III.A), Annie Petrová (V.B) a Denisa Hladěnová (V.C) zúčastnilo soutěže Matematický proud. Tuto soutěž každoročně pořádá Gymnázium Christiana Dopplera pro nadané žáky pražských škol. V silné konkurenci patnácti družstev matematiků obsadily naše žákyně výborné 3. místo. Blahopřejeme jim k bronzové medaili a děkujeme za vzornou reprezentaci školy. Výsledky jsou dostupné zde.

Pomoci žákům 9. ročníku zorientovat se v nabídce středoškolského studia a především  i realisticky vyhodnotit jejich schopnosti a zájmy vzhledem k volbě budoucího povolání, to byl hlavní účel návštěvy Informačního a poradenského střediska při Úřadu práce v Praze 3. Žáci obou našich devátých tříd se tento týden seznámili s poradenskými službami, které úřad práce (ÚP) nabízí, a hlavně se zúčastnili besedy a individuálních pohovorů s pracovnicemi ÚP. Žáci měli možnost si na počítači nechat vyhodnotit test zájmů a následně si prolistovat složky jednotlivých povolání, kde jsou uvedeny všechny důležité informace o pracovních činnostech, požadavcích a pracovním prostředí jednotlivých profesí.

Dvanácté pokračování tradiční oslavy jazyků a jazykové rozmanitosti nám i v roce 2019 zprostředkoval další projektový den k Evropskému dni jazyků (26.9.). Žáci měli tentokrát za úkol se seznámit a představit jiným netradiční formy komunikace, které často ani za jazyk jako takový nepovažujeme. Během čtvrtečního dopoledne jsme se tak blíže seznámili s morseovkou, neverbální komunikací, obrázkovým písmem, šiframi, jazykem zvířat a dalšími "jazyky".

Ve třídách na 1. stupni si žáci výsledky své práce předvedli v ročníku. Žáci druhého stupně budou postupně své jinojazyčné výtvory prezentovat v říjnu svým spolužákům a učitelům. Jak školní projekt na 1. a 2. stupni probíhal, je zachyceno na fotografiích. 

Již osmým rokem probíhal projekt zaměřený na pomoc žáčkům prvních tříd. A kdo pomáhal? Byli to žáci devátých a osmých tříd. První týden učili své nejmladší spolužáky najít cestu od vchodu do šatny, odemknout a zamknout šatní skříňku a pokračovat do své třídy za ostatními spolužáky a milou paní učitelkou. Pomohli jim také s taškou a dalšími věcmi, které naši prvňáci ve škole potřebují.

Rugby, česky také ragby, vzniklo v anglickém městě "Rugby", koncem 19. století, kdy William Webb Ellis, žák jedné školy v Rugby vzal při fotbalu míč do rukou a proběhl s ním obranou soupeře až do brány. Z Anglie se rugby rozšílilo do mnoha dalších zemí.

V prvním měsíci tohoto školního roku si žáci 1. až 4. tříd vyzkoušeli trénink rugby. Tento sport nám do školy přišli představit rugbisté z oddílu ARC IURIDICA z Chrášťan. Ukázkové hodiny naší škole zprostředkoval pan Vít Gregor. Jemu i všem jeho kolegům děkujeme za tréninkové jednotky v naší škole.

Základní škole, Praha 13, Mládí 135, byl Univerzitou v Cambridge udělen certifikát centra, které připravuje a registruje kandidáty cambridgeských zkoušek z angličtiny.

Jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka a literatury a matematiky konalo v minulém šk. roce všech našich 49 žáků 9. ročníku, dále 10 žáků 7. ročníku (na šestiletá gymnázia) a 29 žáků 5. ročníku (na osmiletá gymnázia). Podle zveřejněných výsledků Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) dosáhli žáci naší školy opět z  českého jazyka i  z matematiky nadprůměrných výsledků ve srovnání s celostátním průměrem přihlášených uchazečů o studium. Všechny výsledky našich uchazečů byly výrazně nad celostátním průměrem, což dokládá níže připojená tabulka, kterou jsme obdrželi od ředitelky Centra.

V soutěži Odznak všestrannosti olympijských vítězů se žákům ze ZŠ Mládí dlouhodobě daří. Už pravidelně se účastní i republikového finále, kde se v rámci desetiboje střetávají stovky nejlepších závodníků. To letošní se konalo v Brně a jedinou zástupkyní z obvodu Prahy 5 a 13 byla Ema Adamková, která se na závod dlouhodobě a zodpovědně připravovala. Její píle a vytrvalost přinesla své ovoce a Ema si z republikového finále odvezla stříbrnou medaili. Gratulujeme!

Vážení rodiče,

Odkaz na přehled zájmových aktivit a kroužků ve školním roce 2019/2020

Die Möglichkeit, einen ausländischen Freund zu Hause aufzunehmen und eine Woche mit ihm zu verbringen, ist für jeden Schüler eine großartige Gelegenheit und Erfahrung.

Wir bemühen uns, diese Woche für beide Interessengruppen vorteilhaft zu gestalten und den Schülern eine positive Erfahrung zu machen.

Beim abschließenden Treffen mit dem Projektkoordinator hatten die Schüler die Möglichkeit, die Veranstaltung zu bewerten und ihre Meinungen und Erfahrungen mit anderen auszutauschen.

Sie finden dieses Feedback unserer Schüler später im Artikel. Dieses Feedback wurde aus tschechish übersätzt.

Třetí setkání projektu Vitual and Real in our Life nás zavedlo do městečka Motta di Livenza poblíž italských Benátek. Pracovat budeme opět společně s našimi partnery z Francie, Německa, Španělska a samozřejmě Itálie. Tématem příštích dní je vztah virtuálního a reálného k našim mimoškolním životům a aktivitám.

Mitte Mai fand in unserer Schule ein Abschlusstreffen im Rahmen einer langfristigen Partnerschaft mit der österreichischen Neue Mittelschule Groß Sankt Florian in der Steiermark statt. Wir wurden von 18 Schülern und 9 Lehrern dieser Schule besucht.

Die beteiligten Schüler korrespondierten unter der Leitung ihrer Klassenlehrerin Anna Schönnegger 4 Jahre lang regelmäßig mit unseren Schülern, den aktuellen Neunten.

V roce 2018 si připomínáme 110. výročí založení školy ve Stodůlkách, jejíž následovnicí je současná škola, ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 13, MLÁDÍ 135. K připomenutí historie škol, které v původní budově i v později přistavené budově sídlily, připravujeme několik akcí. Výročí jsme se věnovali v celoškolním projektu k Evropskému dni jazyků, a kromě jiných akcí to byla také Akademie k oslavám 110. výročí. V tomto článku dále naleznete seznam pedagogů, kteří v této budově za 110 let působili a také seznam ředitelů i řídících učitelů.

Žáci a učitelé naší školy se mimo již sedmiletého zapojení do projektu ERASMUS+ věnují i dalším projektům spojeným s Evropskou unií. Jedním z nich jsou aktivity na portálu eTwinning, jejichž cílem je propojování evropských škol a pomoc s mezinárodními projekty spolupráce.