Třída 2. B odjela na přeloženou školu v přírodě do Janova nad Nisou, kde si plnými doušky užila pohody. Dny byly plné stmelovacích her, zaměřených nejen na bližší poznání kamarádů, ale také na spolupráci celé třídy, netradičních sportovních her i „adrenalinových“ zážitků na lanových atrakcích, trampolínách či bobové dráze.

Děti, paní učitelka i paní vychovatelka měly stále dobrou náladu, počasí jim přálo a na škole v přírodě se všichni dobře bavili.

Žádáme zákonné zástupce, aby do školy neposílali dítě s příznaky infekčního onemocnění (jako je např. zvýšená teplota, horečka, kašel, rýma, dušnost, bolest v krku, bolest hlavy, bolesti svalů a kloubů, průjem, ztráta chuti a čichu apod.). Snažíme se snížit rizika nákazy, která by mohla vést k uzavření školy.

Takové dítě může ohrozit zdraví svých spolužáků a zaměstnanců školy. V uplynulých dnech jsme takové případy bohužel řešili každý den. Často šlo o případy, kdy dítěti nebylo dobře již ráno doma, a přesto přišlo do školy. Pokud dítěti není ráno dobře, je dobré mu změřit teplotu a pokud si dospělá osoba neví rady, kontaktovat lékaře, který poradí.

Děkujeme za pochopení.

Vážení rodiče,pod odkazem níže naleznete rozpis mimoškolních a zájmových aktivit, které se budou ve školním roce 2020/2021 pořádat v naší škole. Činnost kroužků bude zahájena první týden v říjnu.

Odkaz na přehled zájmových aktivit a kroužků ve školním roce 2020/2021

Letáky některých nabídek najdete dále v článku.

Ve středu 3. června proběhlo první virtuální setkání projektu ERASMUS+ Virtual and Real in Our Life. Cílem bylo společně nahradit zrušené jarní aktivity i cesty, o které nás připravil COVID 19.
(Více v článku...)

Druhý březnový týden se v rámci učiva přírodovědy vypravili žáci V. A do Národního technického muzea v budově na Letné, aby si doplnili své teoretické vědomosti o těžbě nerostných surovin. Během hodinové prohlídky uhelného a rudného dolu prošli s průvodcem půlkilometrovou trasu důlními chodbami – štolami, kde se seznámili s technikou a těžebními postupy v různých historických dobách.

V zimních měsících školního roku vyměnili žáci I. B, IV. A, IV. B, IV. C, V. A, chlapci z 6. tříd a dívky z 9. tříd tělocvičnu školy za kluziště a hodiny tělesné výchovy strávili na zimním stadionu v ulici Bronzová na Lužinách. 

Také v tomto školním roce si páté třídy zpestřily výuku vlastivědy komentovanou prohlídkou budovy Národního divadla. Kromě foyer viděli žáci hlediště a z balkónu mohli obdivovat také krásnou Hynaisovu oponu. V rámci prohlídky zašli i na terasu se sochařskou výzdobou, sochami múz a sousoším Trigy. A protože bylo krásné počasí, mohli se všichni alespoň chvilku kochat nádherným pohledem na Vltavu, Pražský hrad a Petřín. Exkurzi zakončili na piazzettě Národního divadla na Náměstí Václava Havla, kde se vyfotografovali u sochy tanečnice.

Na začátku března přijala naše škola skupinu studentů francouzštiny z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. Cílem jejich návštěvy byl praktický nácvik učitelských dovedností před jejich prvními zkušenostmi „za katedrou“ v podobě souvislých oborových praxích na základních školách v Praze a okolí, které je čekají na přelomu března a dubna.

V  posledních dvou týdnech na naší škole proběhlo poměřování sil stovek mladších i starších žáků. V Pětiboji všestrannosti v rámci soutěže Odznak všestrannosti olympijských vítězů mezi sebou soupeřili žáci od 3. do 9 tříd v jednotlivých kategoriích. Žáci se snažili podat co nejlepší výkon v trojskoku, hodu medicinbalem, přeskoku přes švihadlo, v počtu sedů-lehů a člunkovém běhu.  

První březnové úterý konalo Obvodní kolo v přehazované v kategorii dívek 6.-7. ročníku. Ačkoliv jsme školou se zaměřením na jazykovou výuku, dokážou naši žáci uspět i v soutěžích sportovních, což prokázala děvčata právě v této soutěži.  Naše družstvo získalo v obvodním kole krásné 2. místo a my gratulujeme k úspěchu a děkujeme za skvělou reprezentaci školy, tentokrát těmto žákyním 6. a 7. tříd: Lucii Brixové, Sofii Elizabeth Hasík, Markétě Homolové, Sáře Landové, Anně Ransdorfové, Valerii Štěpánkové, Simoně Tošnarové, Anežce Vodrážkové a Valerii Zálešákové.

Poslední únorový pátek si žáci 8. A vyzkoušeli další on-line hodinu angličtiny s rodilým mluvčím v rámci projektu nakladatelského domu Pearson a BBC. Tématem byly tentokrát architektonické památky a zajímavá místa.

Na začátku února se žáci 2.-4. tříd, kteří navštěvují školní družinu, zúčastnili 4. ročníku turnaje v minigolfu pro děti ze základních škol JUNIOR MINIGOLF MASTERS. Mohli si tak vyzkoušet méně známý sport, zasoutěžit si v něm, seznámit se s profesionálními trenéry minigolfu, a především vyzkoušet svou zručnost a schopnost koncentrace, které jsou pro minigolf potřeba. Zároveň se tak nepřímo utkali se žáky více škol v turnaji, který je co do počtu zapojených hráčů největším turnajem v tomto sportu. Naše škola se do tohoto turnaje zapojila již potřetí. Dětem se hra velmi líbila.

Dalším sportovním úspěchem reprezentovaly naši školu dívky 8. a 9.tříd, které se zúčastnily krajského kola soutěže ve stolním tenise Poháru pražských škol, tzv. POPRASK, ve sportovním areálu Hamr Braník. Vybojovaly celkové 4. místo, když prohrály pouze jeden zápas, a to s budoucími vítězkami z Horních Počernic. Kromě jazykových a matematických úspěchů žáků školy tak přispěly i k úspěchům ve sportovních soutěží. Děkujeme za vzornou reprezentaci školy a gratulujeme k skvělému výkonu.

Žáci 8. A se zúčastnili hodiny angličtiny Live Classes, kterou organizuje nakladatelství Pearson spolu BBC. Tématem hodiny byly „chytré telefony“ a základní otázka zněla: Jsme díky chytrým telefonům chytřejší?

Kriket vznikl ve staré dobré Anglii a odtud se rozšířil do mnoha dalších částí světa, hlavně do zemí britského Commonwealthu a bývalých britských kolonií, tedy do Indie, Pákistánu, Austrálie, Nového Zélandu, Bangladéše, ale mezi kriketové země patří také Jihoafrická republika nebo Zimbabwe a také několik karibských států, které hrají pod zeměpisným názvem West Indies. Mistrovství světa v kriketu je třetí největší sportovní událostí na světě, hned po letní olympiádě a fotbalovém šampionátu.

Žáci VI. A měli ojedinělou příležitost, zúčastnit se exkurze do České televize, při které se mohli seznámit se zákulisím tvorby a vysílání televizních pořadů. Seznámili se s náplní práce sportovního komentátora, moderátorů zpravodajství, ale také osvětlovačů nebo kostýmních výtvarnic, ale i dalších profesí.

Ve čtvrtek 16.1 do školy zavítali zástupci Francouzského institutu v Praze a asociace "10sur10 Drameducation", aby pomohli francouzštinářům z 8. A v přípravě divadelního vystoupení, jehož premiéra se uskuteční na konci března během 1. festivalu frankofonního divadla v Praze. 

Obchodní akademie Holešovice pořádá již několik let soutěž v angličtině určenou žákům osmého ročníku. Jedná se o jedinou soutěž tohoto druhu v Praze a za dobu své existence si již vydobyla poměrně vysokou prestiž.

Další sportovní úspěch naší školy zaznamenali žáci 4. a 5. tříd, kteří ve florbalovém turnaji ČEPS Cup vybojovali 3. místo. Malou reportáž z průběhu soutěže najdete dále v článku. K úspěchu týmu gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci školy.

Den 13. listopadu je Světovým dnem laskavosti. Oddělení školní družiny 2.B se zapojilo do celostátního happeningu #jsem laskavec. V rámci tohoto projektu se děti rozhodly uklidit okolí dětských hřišť, které jsou poblíž naší školy, a které navštěvují nejen žáci školní družiny, ale i další děti. Chtěly tak přispět k větší bezpečnosti a upravenosti těchto hřišť a poukázat na to, že odpadky patří do koše.

Během měsíce října a listopadu navštívila oddělení školní družiny 2. A, 2. B a 3. A sociálně terapeutickou dílnu Diakonie Českobratrské církve evangelické ve Stodůlkách, kde si naši žáci mohli společně s klienty dílny vyrobit zajímavé dekorační předměty.

Ztratit ostych a mluvit nahlas anglicky k ostatním, to je pro žáky poměrně náročný krok. Aby se žáci naučili ztrácet ostych a mluvili nahlas anglicky, zkoušíme v 5. třídách krátké prezentace. Jde o velmi efektivní pomůcku - malý projekt, nazvaný Take-home Art, něco jako „výtvarka na doma“. Do krabice od bot žák vytvoří svou scénu, vymyslí a vyrobí dvě postavy, jednu kladnou „the goodie“ a druhou zápornou „the baddie“, a pak si žák zahraje na malého dramatika a vymyslí pro své postavy a scénu jednoduchý příběh – zápletku v angličtině. Ve třídě se pak ještě zhostí role loutkoherce a scénku ostatním zahraje. Někteří žáci dokonce projevili talent režisérů a herců.

Tím, že je žák při mluvení manuálně zaměstnaný, a že scénu i postavy sám vytvořil a příběh vymyslel, ztrácí obvykle ostych mluvit. Scény a příběhy letošních páťáků byly moc vydařené a zde vidíte malou ukázku ze dvou anglických skupin.

Na konci října 2019 se družstvo matematických nadějí naší školy ve složení Viktorie Procházková (III.A), Martina Všetičková (III.A), Annie Petrová (V.B) a Denisa Hladěnová (V.C) zúčastnilo soutěže Matematický proud. Tuto soutěž každoročně pořádá Gymnázium Christiana Dopplera pro nadané žáky pražských škol. V silné konkurenci patnácti družstev matematiků obsadily naše žákyně výborné 3. místo. Blahopřejeme jim k bronzové medaili a děkujeme za vzornou reprezentaci školy. Výsledky jsou dostupné zde.

Pomoci žákům 9. ročníku zorientovat se v nabídce středoškolského studia a především  i realisticky vyhodnotit jejich schopnosti a zájmy vzhledem k volbě budoucího povolání, to byl hlavní účel návštěvy Informačního a poradenského střediska při Úřadu práce v Praze 3. Žáci obou našich devátých tříd se tento týden seznámili s poradenskými službami, které úřad práce (ÚP) nabízí, a hlavně se zúčastnili besedy a individuálních pohovorů s pracovnicemi ÚP. Žáci měli možnost si na počítači nechat vyhodnotit test zájmů a následně si prolistovat složky jednotlivých povolání, kde jsou uvedeny všechny důležité informace o pracovních činnostech, požadavcích a pracovním prostředí jednotlivých profesí.

Dvanácté pokračování tradiční oslavy jazyků a jazykové rozmanitosti nám i v roce 2019 zprostředkoval další projektový den k Evropskému dni jazyků (26.9.). Žáci měli tentokrát za úkol se seznámit a představit jiným netradiční formy komunikace, které často ani za jazyk jako takový nepovažujeme. Během čtvrtečního dopoledne jsme se tak blíže seznámili s morseovkou, neverbální komunikací, obrázkovým písmem, šiframi, jazykem zvířat a dalšími "jazyky".

Ve třídách na 1. stupni si žáci výsledky své práce předvedli v ročníku. Žáci druhého stupně budou postupně své jinojazyčné výtvory prezentovat v říjnu svým spolužákům a učitelům. Jak školní projekt na 1. a 2. stupni probíhal, je zachyceno na fotografiích. 

Již osmým rokem probíhal projekt zaměřený na pomoc žáčkům prvních tříd. A kdo pomáhal? Byli to žáci devátých a osmých tříd. První týden učili své nejmladší spolužáky najít cestu od vchodu do šatny, odemknout a zamknout šatní skříňku a pokračovat do své třídy za ostatními spolužáky a milou paní učitelkou. Pomohli jim také s taškou a dalšími věcmi, které naši prvňáci ve škole potřebují.

Rugby, česky také ragby, vzniklo v anglickém městě "Rugby", koncem 19. století, kdy William Webb Ellis, žák jedné školy v Rugby vzal při fotbalu míč do rukou a proběhl s ním obranou soupeře až do brány. Z Anglie se rugby rozšílilo do mnoha dalších zemí.

V prvním měsíci tohoto školního roku si žáci 1. až 4. tříd vyzkoušeli trénink rugby. Tento sport nám do školy přišli představit rugbisté z oddílu ARC IURIDICA z Chrášťan. Ukázkové hodiny naší škole zprostředkoval pan Vít Gregor. Jemu i všem jeho kolegům děkujeme za tréninkové jednotky v naší škole.

Základní škole, Praha 13, Mládí 135, byl Univerzitou v Cambridge udělen certifikát centra, které připravuje a registruje kandidáty cambridgeských zkoušek z angličtiny.

Jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka a literatury a matematiky konalo v minulém šk. roce všech našich 49 žáků 9. ročníku, dále 10 žáků 7. ročníku (na šestiletá gymnázia) a 29 žáků 5. ročníku (na osmiletá gymnázia). Podle zveřejněných výsledků Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) dosáhli žáci naší školy opět z  českého jazyka i  z matematiky nadprůměrných výsledků ve srovnání s celostátním průměrem přihlášených uchazečů o studium. Všechny výsledky našich uchazečů byly výrazně nad celostátním průměrem, což dokládá níže připojená tabulka, kterou jsme obdrželi od ředitelky Centra.

V soutěži Odznak všestrannosti olympijských vítězů se žákům ze ZŠ Mládí dlouhodobě daří. Už pravidelně se účastní i republikového finále, kde se v rámci desetiboje střetávají stovky nejlepších závodníků. To letošní se konalo v Brně a jedinou zástupkyní z obvodu Prahy 5 a 13 byla Ema Adamková, která se na závod dlouhodobě a zodpovědně připravovala. Její píle a vytrvalost přinesla své ovoce a Ema si z republikového finále odvezla stříbrnou medaili. Gratulujeme!

Die Möglichkeit, einen ausländischen Freund zu Hause aufzunehmen und eine Woche mit ihm zu verbringen, ist für jeden Schüler eine großartige Gelegenheit und Erfahrung.

Wir bemühen uns, diese Woche für beide Interessengruppen vorteilhaft zu gestalten und den Schülern eine positive Erfahrung zu machen.

Beim abschließenden Treffen mit dem Projektkoordinator hatten die Schüler die Möglichkeit, die Veranstaltung zu bewerten und ihre Meinungen und Erfahrungen mit anderen auszutauschen.

Sie finden dieses Feedback unserer Schüler später im Artikel. Dieses Feedback wurde aus tschechish übersätzt.

Třetí setkání projektu Vitual and Real in our Life nás zavedlo do městečka Motta di Livenza poblíž italských Benátek. Pracovat budeme opět společně s našimi partnery z Francie, Německa, Španělska a samozřejmě Itálie. Tématem příštích dní je vztah virtuálního a reálného k našim mimoškolním životům a aktivitám.

Mitte Mai fand in unserer Schule ein Abschlusstreffen im Rahmen einer langfristigen Partnerschaft mit der österreichischen Neue Mittelschule Groß Sankt Florian in der Steiermark statt. Wir wurden von 18 Schülern und 9 Lehrern dieser Schule besucht.

Die beteiligten Schüler korrespondierten unter der Leitung ihrer Klassenlehrerin Anna Schönnegger 4 Jahre lang regelmäßig mit unseren Schülern, den aktuellen Neunten.

V roce 2018 si připomínáme 110. výročí založení školy ve Stodůlkách, jejíž následovnicí je současná škola, ZÁKLADNÍ ŠKOLA, PRAHA 13, MLÁDÍ 135. K připomenutí historie škol, které v původní budově i v později přistavené budově sídlily, připravujeme několik akcí. Výročí jsme se věnovali v celoškolním projektu k Evropskému dni jazyků, a kromě jiných akcí to byla také Akademie k oslavám 110. výročí. V tomto článku dále naleznete seznam pedagogů, kteří v této budově za 110 let působili a také seznam ředitelů i řídících učitelů.

Žáci a učitelé naší školy se mimo již sedmiletého zapojení do projektu ERASMUS+ věnují i dalším projektům spojeným s Evropskou unií. Jedním z nich jsou aktivity na portálu eTwinning, jejichž cílem je propojování evropských škol a pomoc s mezinárodními projekty spolupráce.